PRESENTACIÓN

 

 

 

La toma de decisiones profesionales es una de las muchas decisiones que una persona realiza en su vida: casi todas nuestras decisiones las tomamos para conseguir algo. En este caso la decisión es mucho más compleja, ya que intervienen muchos factores que pueden influir en esa decisión. Por ejemplo, a ti te puede gustar hacer el bachillerato de Ciencias, pero esa decisión no es tan sencilla ya que te influye: la dificultad del estudio, las notas en ciertas áreas, el esfuerzo y el tiempo necesario para titular, la opinión de tus padres, lo que van a hacer tus amigos, lo que harás cuando termines ,etc.

Antes de escoger unos estudios debes conseguir información de:

• Las formas de acceso a esos estudios.
• Los contenidos o el plan de estudios.
• La duración.
• El tipo de título que se obtiene al finalizar los estudios y lo que vas a hacer después.
• Las salidas profesionales que se ofrece.
• El coste de los estudios (si tienes que salir fuera).
• Las posibilidades de becas o ayudas.
• El nivel de dificultad.

Pero la decisión debe basarse en el conocimiento de ti mismo y no sólo en una buena información…

Influencias a la hora de elegir:

1. Tus propios intereses: lo que realmente te gusta o interesa.
2. Tu personalidad: cómo eres tú.
3. Tu familia, lo que piensan tus padres y sus consejos…
4. El entorno en el que vives (tus amigos, el barrio…).
5. Tus capacidades (lo que eres capaz de hacer, en qué eres hábil…).
6. Otros factores (la suerte, etc.)

A.   Objetivos.

• Informar a padres y alumnos sobre las distintas opciones académicas y profesionales al finalizar la E.S.O.
•  Favorecer el autoconocimiento del alumno; aptitudes, intereses, y autoconcepto.
• Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la toma de decisiones académicas y/o profesionales, especialmente en cursos terminales.
• Conocer las distintas modalidades de Bachillerato, y Ciclos Formativos de Formación Profesional de nivel Medio y Superior.
• Facilitar información suficiente al alumno sobre las diferentes opciones educativas y laborales.
• Propiciar el contacto del alumno con el mundo del trabajo, para facilitar su inserción en el mundo laboral.
• Formular el Consejo Orientador para los alumnos que acaban 4º de ESO.
• Conocer y valorar, por parte del alumnado, de forma ajustada sus propias capacidades, motivaciones e intereses.
• Aprender a tomar decisiones: conocimiento de la realidad, manejo de información, análisis y previsión,...
• Potenciar la autorientación
• Conocer las instituciones y entidades del entorno.

B.   Destinatarios.

Estas actividades van dirigidas a alumnos de 4º de Educación Secunadaria Obligatoria.

Las actividades se dividiran los siguientes tipos:

- Actividades para tomar decisiones.

- Actividades de autoconocimiento.

- Actividades para el conocimiento del sistema educativo.

- Actividades para el conocimiento y la inserción en el mudo laboral.

El Plan de Orientación Académico y Profesional (P.O.A.P.) se desarrollará a través de la acción tutorial, aunque a lo largo del curso el orientador intervendrá directamente en cuarto de E.S.O.

En esta página dispones de amplias posibilidades para conocerte a sí mismo, así como facilitar el conocimiento del mundo académico y laboral, algunas estrategias para la inserción profesional, y cómo no, la posibilidad de instalar el PROGRAMA ORIENTA en tu ordenador personal.